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Le sucre, et si on le dosait ?

Le sucre, et si on le dosait ?

Pourquoi ce support ?

 L’idée est née du constat qu’une quantité non négligeable de sirop est parfois consommée sur cet espace d’accueil.

Quelles sont les raisons d’une telle consommation ?

Quelles sont les connaissances de chacun, en matière de boissons pouvant contenir du sucre ?

Quelle activité pédagogique et alternatives proposées ?

De manière ludique et participative, nous vous offrons la possibilité d’approfondir vos connaissances sur le sujet et pourquoi pas vous faire découvrir d’autres saveurs.

 

Objectifs de l’outil :

  • Evaluer ses connaissances en matière de sucre
  • Développer son esprit critique face aux boissons sucrées
  • Approfondir ses notions en nutrition
  • Découvrir d’autres senteurs, arômes…

 

Principe d’utilisation :

 Le principe de cet outil est d’évaluer la quantité de sucre que contient chaque boisson (pour un gobelet de 20 cl). Pour cela, des morceaux de sucre sont à votre

disposition (Possibilité pour certaines boissons de compléter avec un ½ sucre. Exemple : 3 sucres ½).

Sur chaque ligne se trouve une boisson, une tablette pour estimer et déposer le nombre de morceaux de sucre qui vous semblent approprié, et enfin une boîte où

se cache la réponse.

Lancez-vous… réfléchissez, estimez et découvrez !

 

Perspectives :

  • Améliorer, mettre à jour vos connaissances en matière de boisson sucrées
  • Permettre un comparatif
  • Optimiser le dosage d’un sirop

 

Une fois vos pronostics faits, découvrez la solution et analyser vos réponses. Aviez-vous une bonne représentation en matière de sucre pour certaines des boissons ? Etes-vous surpris de la réponse ? Votre avis nous intéresse !

 

Dessins des jeunes

Dessins des jeunes

Réalisations des jeunes visibles en salle d'accueil de la MDA

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